Atelier

Gernika et les fausses nouvelles

Présentation

L’atelier didactique “Gernika et les fausses nouvelles” a été conçu pour aborder les domaines thématiques de l’éthique et de l’histoire à travers un événement spécifique tel que le bombardement de Gernika le 26 avril 1937. En partant du concept actuel de “fake news”, les élèves auront l’occasion de réfléchir à l’importance du passé et à la nécessité de préserver la vérité sur les événements sans permettre que la transmission des faits soit manipulée à des fins de propagande, sociales, politiques, etc. L’objectif final est que les élèves reconnaissent la valeur de la mémoire historique et, en même temps, apprennent à utiliser les bons outils pour développer leur propre vision critique.

Thème

Gernika et les fausses nouvelles

Matériaux

Les matériels nécessaires sont fournis par le Musée.

Âge

14-18 ans

Quantité

Entre 10 et 20 personnes

Durée

1 heure

Prix

60 € par groupe

Langue

Basque, espagnol et français

Remarques

Objectifs
-Détecter les nouvelles fausses ou falsifiées qui circulent sur le web.
-Reconnaître que le monde numérique renforce et accélère ses effets.
-Générer un esprit critique
-Proposer des outils pour discerner le vrai du faux.
-Essayer de ne pas partager des nouvelles sans les avoir vérifiées
-Apprendre à utiliser Internet pour vérifier ou rechercher les sources et les preuves d’une information.

Étapes

1er exercice : Introduction au thème des fake news
Dans ce premier exercice, nous allons discuter du phénomène des fake news et de leur utilisation dans les réseaux sociaux.

2ème exercice : Brève introduction historique
Une brève description des événements des années 1930 sera donnée afin de comprendre le début de la guerre civile.

3ème exercice : Étude de l’actualité
Nous diviserons le groupe en 6, afin que chaque groupe traite les nouvelles d’une même idéologie, ainsi que les versions des survivants.

4ème exercice : Confrontation des différentes versions
Chaque groupe expliquera quelle version a été expliquée dans ses articles. Ceci sera suivi d’une réflexion sur les différentes versions.
5ème exercice : Outils critiques
Enfin, des outils utiles seront fournis pour différencier les “fake news” des “real news”.

Contact

Si vous souhaitez plus d’informations, veuillez téléphoner 00 34 94 627 0213 ou écrire à : museoa@bakearenmuseoagernika.eus

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