3e école ibéro-américaine de médiation dans les sites et musées de la mémoire
L’école ibéro-américaine de médiation dans les sites et musées de la mémoire propose une instance destinée aux médiateurs, éducateurs et travailleurs des espaces et sites de mémoire qui peut contribuer à la formation dans les approches, les pratiques et les concepts pertinents pour la médiation dans ce type d’espaces, à partir de l‘échange d’expériences, de difficultés et de défis, en fournissant des outils généraux pour le travail de médiation.
L’école ibéro-américaine de médiation dans les sites et musées de la mémoire propose une instance destinée aux médiateurs, éducateurs et travailleurs des espaces et sites de mémoire qui peut contribuer à la formation dans les approches, les pratiques et les concepts pertinents pour la médiation dans ce type d’espaces, à partir de l‘échange d’expériences, de difficultés et de défis, en fournissant des outils généraux pour le travail de médiation.

L’école ibéro-américaine de médiation dans les sites et musées de la mémoire propose une instance destinée aux médiateurs, éducateurs et travailleurs des espaces et sites de mémoire qui peut contribuer à la formation dans les approches, les pratiques et les concepts pertinents pour la médiation dans ce type d’espaces, à partir de l‘échange d’expériences, de difficultés et de défis, en fournissant des outils généraux pour le travail de médiation.
Les organisateurs appartiennent à :
- Museo de la Memoria y los Derechos Humanos de Chile
- Centro Cultural Universitario Tlatelolco donde se encuentra el Museo Memorial y Movimientos sociales en México
- Musée de la Paix de Gernika (Espagne)
- Museo de la Memoria de Rosario en Argentina.

L’édition de cette année 2023, vise à réfléchir au lien entre les diverses communautés et nos espaces de mémoire, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de nos centres.
Parmi les thèmes qui seront abordés tant dans les tables d’exposition que dans les ateliers, citons:
- Les lois sur la mémoire dans le contexte actuel (Chili, Mexique, Colombie, Espagne, Argentine).
- Liens avec la communauté, hors des murs du musée.
- L’extension des frontières du musée. Les territoires.
- Intégration de la communauté. Conservation participative
En plus de la table ronde où seront discutées les lois mémorielles de ces 5 pays, nous aurons également les ateliers suivants, répartis sur trois jours de travail :
- Daniela Ponte et María Celia Fernández du Colectivo Documenta Baigorria ‘La Calamita, construire la mémoire avec la communauté’ – Silvana Hidalgo et Maximiliano Lara de Espacio por la Memoria, la Verdad y la Justicia del Cordón Industrial ‘Las acciones de memoria fuera de los sitios’ (Santa Fe, Argentine).
- Association La Providencia d’Antofagasta. ‘Comment travailler en dehors des lieux de mémoire’.
- David González et Anna Pastor d’EUROM (Catalogne) : ‘Route de l’exil’.
- Lara Sierra du Museo de la Memoria de Chile (Chili) : ‘Nous sommes la mémoire : des souvenirs individuels au récit collectif’.
- Daniela Cornejo et Paula Honorato du Museo de Bellas Artes (Chili) : ‘L’exposition ‘Acontecer 50 ans’ du point de vue de la conservation participative’.
- Francesco Peroni du Museo Casa de la Memoria, Medellín, Colombie : ‘La conservation participative avec les chercheurs de disparus’.
22 et 29 mai et 5 et 12 juin
de 16h00 à 20h00
Espagnol
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